幼儿学英语单词时遇到生词如何解决呢?

孩子开始阅读英语桥梁书时,在阅读过程中都会遇到单词生词,不停跑过来问我,有的词我也不认识,还要用手机查一下。如果成为常态我觉得这是不合理的,很想买个图解词典,问题是那些图解词典词汇量够大么,能按照字母顺序查生词吗?有人了解么那孩子遇到生词该怎么办呢? 经过自己不断的请教学习,一位牛妈给出了幼儿学英语的过程中遇到单词生词不会读的解释方法,下面具体分享下;
 
不管是自己在家的阅读启蒙学,还是找老师学,那么在课后的时间或多或少都会有这种问题,推荐可以从下面四个方面入手:
 
1.、看看桥梁书的插图中是否能找到这个生词;如果能找到这个,那么对于学习的过程中就是较好的,也不需要再去查询英语生词了;
 
2.、通过上下文的故事,是否能猜出这个生词,因为在阅读学习中,都是有一系列场景和大概提要的,有一些基本的知识点,这个就需要看幼儿在学英语书籍的过程中个人的领悟理解水平掌握如何了,当然了如果以上两点不起作用的时候,再去查词典;
 
3、图片,看是否有对应的图片,让孩子能一目了然,图片都是有场景融入的,如果有那么就更好了,孩子记得住,也有感觉;
 
4、这个基础对应的英语字典,这个就是作为最后的下下策了,毕竟前面的过程对幼儿来说系统英语来说是比较科学有效的,培养他们的意识和语感;
 
另外,在开始阅读阶段,家长最好能陪同,孩子有问题遇到单词生词时,引导为主,找插图,或是猜测的时候,家长能给个反馈,告诉孩子是否猜对了,这样能提高效率。
给孩子寻找线上外教课的时候,就特地也去做足了功课,也开始试听了几家,这个外教一对一的课堂和固定同伴式的一对二外教课刚好都有试听过,这里就简单分享下;

1)孩子原本年龄就小,适应能力没有成人强,所以课堂上课形式和专业的欧美外教教学能力很重要,课堂形式要孩子喜欢,这样才能坚持下去,而外教最好是欧美的,因为这样他们的发音和教学经验才是最地道的;

2)英语的学习需要不断的练习和运用,发现外教一对一课堂中往往是老师讲为主,或者是一问一答形式,这样的形式更加适合高年龄孩子知识类的学习,而不适合语言学习,所以我在选机构时选的就是有同伴一起学习的机构。

3)是否固定外教,儿童的身心发展比较敏感,而且学习兴趣取决于自己的喜好。像很多在线的少儿英语外教课都是不固定的外教,这样子一方面孩子需要常常适应新老师,另一方面碰到不喜欢的老师,孩子的学习兴趣就会降低很多,学习效果自然而然无法提高。还有老师对孩子也不能因材施教。

4)就是课程设计上是否科学合理有效果,像之前体验了解的很多外教一对一外教课堂上设计的就比较枯燥单调,虽然内容很丰富,但是一节课上下来会比较杂,而且感觉会没有重点有效的串联起来,孩子一节课也就记住几个单词,会说单词

综合考虑对比之后,我给孩子找了个一对二的同伴式的外教课,名字叫久伴英语,这家机构是两个基础差不多的孩子一起上课,这样的学习模式适合孩子,孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高,也能够培养孩子与人沟通和待人处事的能力。

同伴式外教课堂避免不了竞争,但是发现同伴一起学习pk竞争的时候异常投入,也会相互鼓励,孩子答对的时候,她的同伴并没有失落、气恼而是为我的孩子胜利欢呼,我很高兴孩子遇到的同伴,在同伴学习中孩子学会了怎么样努力去赢,怎么样体面认输,胜败乃是人之常情,所以我欣赏这样的同伴课堂机制。

而且外教都是固定的欧美外教,这样作为老师愿意主动亲近学生,上课会引导孩子,这些都是必要的,一般一个有经验的老师,都知道怎么让孩子融入课堂,再加上英语图标+场景化设计的课程体系教学,孩子有兴趣,英语图标的设计上比哪些单调的重复图片设计上一节课学下来的效果真的是提升太大了,再者久伴英语的价格真的不贵,性价比很高,整体真的不错,后面综合考虑就报名了;

推荐再给孩子找英语课的可以领取一节课体验综合比较下,【久伴英语免费试听课领取地址:https://www.nicekid.com/ 点击免费领取一节欧美外教体验课】 毕竟关乎了孩子系统的英语学习效果,给孩子报名外教课,适合孩子有提升很重要
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